乔玲敏教授基于三十余年教学与工程实践经验，系统阐释了工程教育创新路径。她强调，青年教师团队应聚焦社会需求构建教学体系，着力培养具备实践能力的应用型人才，特别指出智能化转型是未来工程教育的重要方向。针对建科学院专业特色，乔教授从暖通系统智能化升级、建筑环境大数据分析、多学科交叉融合等方面提出具体建议。

在专题研讨环节，与会教师围绕"双碳"目标下暖通行业发展、智能建造人才培养、储能科学学科建设等议题展开深入讨论。会议特别就建筑环境智能监测系统研发、区域能源系统优化等关键技术突破路径进行了可行性论证。

李安桂在总结中强调，学院将围绕"双碳"战略构建跨学科协同育人体系：一是推进暖通、智能、储能三大专业课程模块共建共享，实现1/4跨专业核心课程共享；二是以储能专业为枢纽平台，系统整合暖通智能化融合与能源系统优化技术；三是深化校企协同，推动设计院参与课程开发、加大企业承接实践教学任务。

本次活动通过专家报告与专题研讨的有机融合，明确了"智能+"背景下工程人才培养的新方向。学院将以此为契机，持续深化工程教育改革，着力培养具有创新科学思维和系统集成能力的复合型工程技术人才。